中西方园林之校园景观设计创新

发布来源：发布时间：2016/05/20点击量：2355

中西方园林之校园景观设计创新

刘贝妮

（武汉理工大学，湖北 武汉 430000）

摘  要：受到时代性和地域性的影响，对比了中西方园林的发展趋势，分析了其发展思路，并将思想内核带入了校园景观的设计中。在创新校园特色园林景观时，应将理想设计与现实设计结合，从而使校园景观具有特色性、多样性和生态性。

关键词：校园景观；园林设计；校园文化；雕塑装饰

中图分类号：TU986.2            文献标识码：A       DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.09.019

中国园林在世界园林的发展史中独树一帜，是全人类最宝贵的历史文化遗产。随着社会的发展，人们习惯将以中国为代表的自然式园林称为东方古典园林，将以法国为代表的规则式园林称为西方古典园林，其最大的区别在于是突出自然风景，还是突出人文景观。中国园林的设计思想为“虽由人作，宛自天开”，西方园林的设计思想为充分利用几何形的规整形态。我们应在园林设计中融合中西方文化，博取众长，从而设计出符合校园文化的园林景观。

1  中国园林与西方园林设计思想的区别

1.1  中国园林

从有记载的周秦时代开始，无论是大型的皇家园林，还是小型的私家园林，大多是以自然式山水园林为主，比如北京颐和园、苏州拙政园、承德避暑山庄和苏州留园。

1.2  西方园林

从埃及、希腊、古罗马时期到18世纪英国风景式园林产生以前，西方园林基本上以规则式园林为主。其中，以文艺复兴时期意大利台地建筑式园林和17世纪法国勒洛特平面图案式园林为代表。

2  中国园林和西方园林的发展趋势

随着社会的发展，基于历史背景和文化程度的不同，并受到人们审美观、价值观、人生观的影响，中西方园林设计的理念大相径庭。其中，中国人比较感性，园林造景的素材、灵感等都是从自然中发掘的，园林设计崇尚师法自然、道法自然，认为一切事物是符合自然的天性并包含着丰富的蕴意，具有一种随机性和偶然性；西方人擅长发挥理性思维，对待任何事物的解决办法都是以分析的方法揭露其本质，因此产生了理性美，并不断地刻意追求几何美，比如直线、曲线、正方形以及轴线对称等。

从形式上看，中国园林不追求对称美、几何美和规律美，更注重山与水的组合，尽力保持花草树木的原貌，努力顺应自然、保护自然和创造自然；西方园林体现的是人工美，单从现象上看，其立足于用人工改变自然的形态。

3  校园景观设计

3.1  校园景观设计的形态和功能

校园的功能不仅仅是为大学正规教学活动提供物质环境，因为每个人的大多数受教育机会都发生在户外，与其所选修的课程关系不大——只有当校园环境能激发人的好奇心，进而促进人们的交流时，它所营造出的校园氛围才具有广泛意义上的教育内涵。校园景观设计（主要指户外空间）的形态和功能在于随意性的交流，这正是大学精神的核心。

3.2  理想与现实的结合

霍尔姆斯·罗尔斯顿在《哲学走向荒野》中提出，荒野地具有市场价值、生命支撑价值、消遣价值、科学价值、遗传多样性价值、审美价值、文化象征价值、历史价值等。霍尔姆斯•罗尔斯顿曾说过：“如果我们必须使用‘资源’一词，则可以说自然是宗教和哲学的资源，哲学走向荒野后，能在那里找到更丰富的资源。这体验可以是孤独或宁静，也可以是对自然的敬畏，或对自然的神秘、广阔与美的体验。”因此，设计者应充分结合理想与现实，将理想和现实回归本源。

3.3  创新设计

3.3.1  功能创新

校园景观设计的功能创新性分为以下2方面：①注重了解校园的文化精神的应用便捷仪器。比如，可在教学楼梯口设置具有导航、获取信息等功能的设备。②贯穿“以人为本”的设计理念。比如，在人流聚集的区域设置休息区，在人员较少的区域设置休闲区，在人流量相对平衡的区域设置学习交流区和文化展览区，且应针对不同人群的生活方式和需求有所变化。

3.3.2  人性化创新

人性化创新是校园景观设计中最重要的设计创新理念，其重视人的心理和生理，具体分为以下2方面：①在学习交流区，应将几何形态美与植物的颜色、质地相结合，打造具有私密性或开放性的生态环境。比如，学生的交流区可采用V字形设计，并采用高低起伏的绿篱为学生创造私密的交流空间。②在外围设计中，可运用中国古典园林中的漏窗设计手法与竹林搭配。

3.3.3  科技化创新

在校园景观设计中，可将科技作为辅助，融合各类元素，形成独树一帜的设计风格。具体而言，可将西方古典园林的几何美与中国古典园林的自然美、意境美结合，并将科技产品和科技理念融于其中。

3.3.4  特色化创新

校园景观设计的目的是方面教师和学生在校园空间环境中进行主观活动，并体现校园特色，具有缓解压力、休憩、娱乐等功能。具体而言，校园景观设计的特色化创新分为以下2方面：①在校园中的墙壁上设计富有中国传统文化气息的剪纸符号。剪纸文化与中国古典园林中的漏窗设计有相似之处，且红色代表这校园文化“厚德博学，追求卓越”的精神。②在三角形的通道旁可设计高山流水般的木质景观，与三角形中间的流水相得益彰。

4  结束语

随着人类社会的发展，园林景观设计已经成为一门综合性学科。目前，人们对美的追求越来越强烈，人们的艺术思潮和设计风格也在不断变化，地面铺装、植物配置、水景搭配和雕塑装饰等的运用呈现出了丰富多彩的景象。作为大学生，我们应不断提升自身的空间设计水平，从而满足人们对美的追求。

参考文献

［1］郑郁郁.大学校园门户空间环境研究［D］.西安：西安建筑科技大学，2004.

［2］霍尔姆斯•罗尔斯顿.哲学走向荒野［M］.长春：吉林人民出版社，2001.

〔编辑：张思楠〕

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本文已公开发表在《科技与创新》杂志2016年第9期