电学计量系统的误差因素分析

随着我国经济和社会的快速发展，各种科学技术和统计理论在不断进步，对电学计量的准确性也提出了更高的要求，但在实际的工作当中，电力系统的运营不可避免地存在着电学计量误差。因此，分析产生电学计量系统误差的影响因素，进一步消除误差有着重要的现实意义。

1  电学计量产生系统误差的影响因素

电学计量系统误差的影响因素是多方面的，也是复杂多变的。下面是笔者结合自身的工作实践总结、归纳出的一些影响因素，具体有以下几个方面。

1.1  检测计量人员因素

检测计量人员对电学计量系统误差的产生有着较大的影响，这主要体现在人员误差、读数误差、操作误差和试验误差四个方面。人员误差一般是由于操作者对电学计量系统的专业知识掌握程度和计量的相关步骤熟悉程度的不同而造成的。这类误差多是由于操作人员的主观原因造成的，可以通过加强培训和练习加以改进。同时，由于不同的计量人员在读数时有着不同的读数习惯，这就造成很多时候所读的示数与真实的数值之间存在着一定的误差，而且电学计量系统是一个复杂的操作系统，有着一定的操作步骤和操作标准，但在实际检测操作中，并不是每一个操作人员每一次都能严格按照操作步骤和操作标准执行，这必然会导致在具体的计量过程中出现误差。例如插销式电阻箱这类设备，在操作这类设备的过程中，即便是用力的不同这点差异，也会造成较大的接触电阻差异。另外，在操作计量实验的过程中，实验人员对温度、静电和湿度的要求是不同的，这也会导致实验结果出现差异，从而致使电学计量系统产生误差。

1.2  电学计量仪器误差

在电学计量的过程中，仪器误差是系统误差中的重要一部分。首先，由于不同标准器的适用范围不同，导致标准器的准确度和精确度存在着很大的差异，这就致使通过这种标准器测量出来的计量数据多数有着很大的系统误差，所以在选用标准器时，一定要尽可能地选用精确度高的标准量具。而且，多数计量仪器都有着不同的精确度，例如有效位数和最小刻度。这些不同和差异极易导致操作人员在实际读数时产生错误，导致误差，所以操作者在实际的检定时，需要尽可能地选择合适、统一的计量仪器。采用差值法测量时，需要操作者在实际操作的过程中利用计量仪表的读数来计算被测量值，这就必然会对电学计量的最终结果造成一定的影响。虽然这类影响比较小，但是我们不能完全忽视。另外，因为间隔取样一般都需要通过数字仪表来实现，这就导致其误差基本上来自于采用过程中的一些错误信息，如果采样不完全，也必然会引起误差的出现。

1.3  电学计量设备的因素

电学计量设备因素主要包含三个方面：①实验设备。一般标准器都需要与其他设备一起组成一套完整的装置才可以测量和测定，但是如果这些设备本身的性能不够良好，则必然会影响整个装置的测量效果，进而影响最终的计量结果。②设备的其他元件，例如设备之间的导线连接和设备的快关控制，这些都是保证设备正常运行的必要元件，虽然在实际的操作过程中，其电阻和接触性非常小，但是其精确度的高低也会对测量结果造成直接的影响。如果精确度不高，必然会造成一定的误差，而且在交流电的计量过程中，还需要考虑这里辅助元件的电感和电容等性能对计量结果的影响。③设备灵敏度。要衡量计量方法，一个重要的指标就是灵敏度。一般来说，灵敏度越高的计量设备，其精确度也越高，所以在实际操作中，要尽可能地选用灵敏度高的设备装置。

1.4  外部环境因素

外部环境因素有很多，对电学计量系统误差的影响也比较大，主要体现在以下几个方面：①在磁场因素方面。虽然多数情况下电路各种元件之间的磁场影响并不是很大，但是如果在直流电路中电动仪器没有屏蔽，那么磁场是十分敏感的，这必然会对计量结果产生一定的影响。而且如果电学计量的环境外磁场很强，就需要考虑通过改变外部环境影响磁场的产生，以减少系统误差。②电场因素方面。很多绝缘体之间会产生电容，这就会影响交流电的各条通路，造成元件读数误差。③电学计量还会受到电流热效应的影响，在具体的计量过程中，改变或调制部门元件的数值会造成电流的变化，影响元件所散发出的热量，造成最终结果出现误差。

1.5  操作方法和元件因素的影响

在实际的操作过程中，测量人员除了存在不按照规定的操作规范流程操作外，在选择标准方法的过程中，使用不同的方法来校准仪器，最后的结果也会有所差异。另外，在使用计量设备的过程中，需要考虑各种元件的老化情况，因为元件的老化必然会导致其稳定性的下降，从而影响计量结果。虽然这类误差不可能避免，但是也需要引起我们的重视。

2  结束语

影响电学计量系统误差的因素是多方面的，而且是复杂的，我们需要从各个层面加以分析了解，在具体的操作过程中观察各个影响因素存在的情况，从而尽可能地减少误差。

参考文献

［1］吴泽球.电学计量检定和测量的系统误差因素分析［J］.武夷学院学报，2012（05）.

［2］郭志民.电学计量检定和测量的系统误差因素分析［J］.科技风，2011（05）.

〔编辑：王霞〕